垃圾分类成天心校园新时尚(2)

　　“将蓝天保卫战的口号和行动内化为符合孩子身心、年龄特征的活动，在这样的环保教育土壤之上，孩子们更容易养成环保意识，伴随一生。”天心区副区长黄会说，蓝天保卫战，天心区教育系统从来不缺实际行动，也更加突出育人实效。

　　新习惯

　　学生自觉进行垃圾分类，带动家长参与

　　最近，天心区实验小学五年级学生朱丽雅和张子晗在学习之余，对一件事非常上心：无论是在校还是在家，当有废纸和瓶瓶罐罐等，他们会自觉收集起来，然后放到班级的可回收垃圾袋里。每周固定时间，同学们会整理好统一放到校园资源回收角，并有专人定时上门回收，所得收益通过扫描袋子上的专属二维码返还给班级，用于班费和各项奖励支出。走访中，朱丽雅还特别跟笔者分享了一个小故事：到了周末，她会带着父母在小区捡垃圾并进行分类，“既开心又有意义”。

　　去年11月，在天心区实验小学，全区教育系统“垃圾科学分类·文明你我同行”知识技能比赛举行，由学生、老师和家长组成的16支参赛队伍通过激烈的比赛活动，助力蓝天保卫战。这场比赛至今让部分家长津津乐道，“这个活动特别有意思，既学习了垃圾分类知识，又增强了与孩子的默契度，孩子开心大人也开心。”当天，天心区教育系统推出了垃圾分类工作的创新举措——明确21所学校为再生资源回收试点学校：全校师生使用可回收环保垃圾袋分类投放垃圾，由环保公司定期回收称重，通过二维码把收益转到注册账户上。今年4月，在天心区教育系统2019年蓝天保卫战工作推进大会上，又宣布了50所试点学校名单，标志着再生资源回收试点在该区全面铺开，全区教育系统的可回收垃圾实现了数字化、智能化、全过程处理。

　　如今，天心区教育系统除了发布年度垃圾分类贡献排行榜，还会定期发布每月榜单，各校垃圾分类实施情况一目了然。“学校也会发布班级榜单，评选垃圾分类小明星，并给以一定的奖励，学生、家长、老师积极性都比较高。”天心区实验小学校长黄迎浪介绍，目前，该校还在二年级一个班级试点，让孩子们将环保垃圾袋带回家，带动父母一起参与垃圾科学分类。

　　雅礼书院中学家校合力，推动垃圾分类精细化，使学生不仅知道如何分类回收，还知道如何处理有害垃圾;南大桥小学创办“绿色银行”，学生将教室可回收垃圾桶里的易拉罐、塑料瓶等物品送去交易，所换取的钱存入学校爱心基金，用来帮助家庭困难学生……行走天心校园，看到的是干净整洁，听到的是多彩的环保故事，师生们的环保行动多了自觉、成为习惯。

　　“自区委、区政府实施‘强力推进环境大治理，坚决打赢蓝天保卫战’三年行动计划以来，天心区广大师生自觉成为蓝天保卫战的学习者、宣传者和践行者，环保理念深入人心，成效明显。”天心区副区长、区蓝天办副主任许波表示，教育行政部门和各学校要一步一个脚印抓实推动环保教育，并通过“小手牵大手”的方式影响家庭、带动社会，逐步形成全民参与环保公益的共识。

　　新时尚

　　光盘行动护水节能，人人争当蓝天卫士

　　“莫说湖南全省，至少长沙市所有人应该向天心区仰天湖中建小学全体在食堂就餐的师生学习，因为他们真正做到了人人光盘。”长沙市两型公益宣讲员张运河爹爹在各种宣讲会上多次这样说。

　　一所小学何以赢得如此肯定?据了解，仰天湖中建小学从建校起就倡导“光盘行动”，采用“每天一登记、每周一小结、每月一评比、每年一表彰”的形式，规范师生就餐行为，对光盘行动实施得好的个人授予“光盘天使”“光盘标兵”“光盘卫士”等荣誉称号，学校的厨余垃圾大大减少。“光盘”已成为全校师生文明就餐的一种习惯。

　　“通过检测湘江水，我明白了很多道理：我们不要破坏环境了，我们要保护母亲河。”铜铺街小学四年级学生宁炫汐是学校湘江水质监测小队队长，一年多来，他和队员们前往湘江取样多次。

　　“孩子们通过湘江水取样检测，能直观了解到我们生活的环境是怎样的，跟踪水质的过程也会激发对母亲河的热爱。”铜铺街小学大队辅导员刘佳说，学校一直践行环保理念，坚持在社团、综合实践活动课上带学生学习制作环保酵素。“原料很大一部分是新鲜果皮等厨余垃圾，它在我们日常生活中的用途很广，不仅可以用于洗漱、浇花，还能净化水质。”刘佳笑着说，曾经有学生找到她炫耀，“刘老师，您看，我用自己制作的环保酵素洗头，头发好飘哦!”如今，在铜铺街小学的教室、洗手间、食堂，随处可见学生们制作的环保酵素。