教育部部长陈宝生谈成都七中那块屏：这个事非常好！

　　“你讲的是成都七中的事吧？”红星新闻记者“一块屏幕”的问题刚问出口，教育部部长陈宝生就笑着接下了话。这块在去年引起网络热议的屏幕，也是陈宝生关注的话题。

　　百年大计，教育为本，教育一直被视为阻断贫困代际传递的治本之策。2019年政府工作报告中，“教育”一词出现了整整26次！“改造提升远程教育”“发展更加公平更有质量的教育”“持续抓好义务教育教师工资待遇落实”……一项项民生政策牵挂着学生、家长和教师的心，为筑牢教育根基添砖加瓦。

　　在5日下午列席江苏代表团第二次全体会议会后，陈宝生接受红星新闻记者采访，谈到成都七中的那块改变命运的屏幕，以及学术不端、教师工资待遇等社会热点问题。

　　从教唱歌到教音乐的个案

　　教育信息化弥合教育发展不均衡

　　去年，媒体的一篇报道《这块屏幕可能会改变命运》，介绍了通过网络直播课，贫困地区的学生和成都七中学生同步上课，不少贫困生考上了大学甚至考上清华北大改变明确的事情。这一报道刊发后，有人赞许、感动，也有人提出了质疑。

　　陈宝生对此的态度是肯定的。“这个事非常好！”他直言，成都七中开设网络直播课是教育部多年来抓的一个点，现在全国超过90%的学校都已经进了宽带，超过60%的学校已经有了多媒体教室，远程教育对边远地区的孩子享受到优质的教育资源会有很大的作用。

　　“比如我去一个地方看，音乐老师告诉我，她说以前教音乐觉得自己教得很好，远程教育接通后端对端，享受到优质的教育资源，她感到她以前只是在教唱歌，不是教音乐。”陈宝生说起调研考察时的一个活生生的例子，认为远程教育不仅改变学生的教育资源，也能提高教师的素养。对于远程教育未来的发展趋势，他认为，“远程教育越来越多没问题！”